Desarrollo de Capacidades: Mapeo de Relaciones
Fomentar relaciones positivas con adultos afectuosos es fundamental para la vida académica, social y emocional de los estudiantes. El mapeo de relaciones puede ser parte de un enfoque SEL en toda la escuela que refuerza la fortaleza y la capacidad de los estudiantes al alinear intencionalmente a los estudiantes con profesores y compañeros que están bien preparados para apoyarlos.
Objetivos de la actividad
Este proceso está diseñado para que los miembros de la facultad
- Identifique a los estudiantes que tienen (o no) relaciones positivas y estables con adultos en la escuela.
- Conecte al menos un adulto en la escuela con cada estudiante, y especialmente con los estudiantes que actualmente no tienen una relación positiva y de confianza con un adulto.
- Identifique compañeros de apoyo y bien alineados para cada estudiante también, para ayudar a los adultos en la escuela a apoyar otras relaciones positivas para los estudiantes.
Pregunta clave: ¿Cómo pueden trabajar juntos la facultad y el personal para desarrollar un clima que fomente conexiones significativas entre todos los estudiantes y adultos de la escuela?
Paso-A-Paso
- Cree una lista de estudiantes (clase, grado, etc.) con una columna adicional para "Coincidencia de profesores" y otra para "Coincidencia de compañeros".
- Coloque una marca de verificación ✅ u otro símbolo, como ⭐️ junto al nombre de cualquier estudiante con el que tenga una relación positiva y de confianza y que crea que acudiría a usted si tuviera un problema personal. Ponga su propio nombre en la columna "Coincidencia de la facultad" junto a los estudiantes con los que se alineó.
- Coloque un 🟠 u otra forma o símbolo, como ☎️ junto al nombre de cualquier estudiante que crea que puede beneficiarse de una relación positiva con un adulto. En la columna "Coincidencia de la facultad", coloque su nombre junto a los estudiantes con los que cree que podría establecer una conexión positiva, o escriba el nombre de un colega si cree que sería una buena combinación para ese estudiante.
- Después de completar la coincidencia de profesores, complete lo mejor posible la columna "Coincidencia de pares" al lado de cada nombre. Esto se puede hacer en base a su conocimiento de las relaciones estudiantiles existentes; también puede identificar a un estudiante anterior (mayor) que podría ser una buena opción para recibir un apoyo similar al de un mentor.
Aquí hay un ejemplo de un Mapa de relaciones estudiantiles completo:
